BOLMUT – SMAN 1 Bolangitang, Kabupaten Bolaang Mongondow Utara (Bolmut), menggelar upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) di halaman sekolah, di hadiri oleh jajaran SMA/SMK se-Kabupaten Bolmut, Sabtu (02/05/2026).
Upacara tersebut dipimpin oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan (Kacabdin) Bolmut, Patra Kapiso, yang bertindak sebagai pembina upacara sekaligus membacakan sambutan Menteri Pendidikan. Dalam pidatonya, Hardiknas disebut sebagai momentum refleksi untuk memperkuat komitmen dalam memajukan pendidikan nasional.
Ia menyampaikan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses memanusiakan manusia, yang dilaksanakan dengan penuh ketulusan, kasih sayang, serta berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik. Pendidikan juga berperan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, membangun karakter, serta membentuk generasi yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, mandiri, dan bertanggung jawab.
Sejalan dengan visi pembangunan nasional, pendidikan menjadi kunci dalam menciptakan sumber daya manusia Indonesia yang unggul, kuat, dan berdaya saing menuju negara yang maju dan bermartabat.
Lebih lanjut, pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah terus mendorong peningkatan mutu pendidikan melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Pendekatan ini diarahkan untuk menciptakan proses belajar yang lebih bermakna dan berpusat pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
Dalam implementasinya, terdapat lima kebijakan utama yang menjadi fokus pemerintah. Pertama, pembangunan dan revitalisasi satuan pendidikan serta digitalisasi pembelajaran guna menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan didukung sarana memadai.
Kedua, peningkatan kualifikasi, kompetensi, dan kesejahteraan guru sebagai kunci utama keberhasilan pendidikan. Pemerintah memberikan dukungan berupa beasiswa pendidikan, pelatihan, serta peningkatan tunjangan dan insentif bagi guru, termasuk guru honorer.
Ketiga, penguatan karakter peserta didik melalui penciptaan lingkungan sekolah yang aman, sehat, dan inklusif, serta bebas dari perundungan. Program ini juga didukung berbagai kegiatan pembiasaan positif dan pengembangan kepemimpinan siswa.
Keempat, peningkatan kualitas pembelajaran melalui penguatan literasi, numerasi, serta pengembangan bidang STEM, yang diharapkan mampu meningkatkan capaian akademik peserta didik.
Kelima, perluasan akses pendidikan yang merata dan inklusif, sehingga seluruh anak bangsa tetap mendapatkan layanan pendidikan meski menghadapi berbagai keterbatasan, baik dari segi ekonomi, geografis, maupun kondisi lainnya.
Melalui berbagai kebijakan tersebut, diharapkan tercipta sistem pendidikan yang lebih adaptif, inklusif, dan berkualitas.
Di akhir sambutan, Patra Kapiso menegaskan bahwa keberhasilan program pendidikan sangat bergantung pada tiga hal utama, yakni pola pikir (mindset) yang maju, mental yang kuat, serta misi yang lurus. Tanpa ketiganya, berbagai kebijakan pendidikan dikhawatirkan hanya akan menjadi formalitas tanpa dampak nyata.
